相信许多家庭都有这样的习惯——看过的报纸要么摞起高高的一堆，要么积攒在一起当废纸卖掉，殊不知报纸上那些有用的资料就这样白白浪费掉了，实属可惜。但如果将这些报纸上有用的资料分门别类剪贴成册，那就能化废为宝，对报纸进行二次利用。这是一件多么有意义的事啊。正巧，我们语文书上的“学和做”就安排了“做剪报”这一学习任务。所以，我就抓住机会组织我们班学生以“做剪报”为主题开展了一次综合实践活动。
实践课上，同学们情绪高涨，准备工作充分，许多同学摆开架势，大干一番。我让同学们以小组为单位交一幅作品，由各组的组长分配好工作，并且协调好。接着大家开始了井然有序的工作，大多数小组采用了一人设计，一人粘贴，两人剪报的分工方式，这合理的分配很好得提高了工作效率，使活动更加有序。有的组还给剪报画上了边框，配上了插图，有的则利用剪报的形状配成了各式各样的图型，这些剪报可谓是五花八门，别出心裁。此外，我还为每个小组的制作过程和成果拍摄了照片，以便让同学们留下一段快乐的回忆。
但是，个人有个人的审美观点，在活动过程中难免会出现一些不和谐的现象，但是很多同学在各组中发挥着团结互助的精神，我们希望把这些不和谐的音符删去。
（钱桥中心小学 陈敏）