“理想之光——我与巴金”征文活动情况简述
20多年前，巴金先生曾写信激励江苏省无锡市钱桥中心小学十位“寻找理想”孩子，鼓励他们要为理解而献身，从而在全国范围掀起了理想教育的热潮。如今，巴金先生虽然离开了我们，但他的著作、精神和他的人生中所体现出来的理想光辉却永远不会消失。为了怀念巴金先生，倡导这种为理想献身的精神气质。2008年元旦刚过，上海巴金文学研究会与钱桥中心小学共同主办“理想之光——我与巴金的一本书（一篇文章、一句话）”征文活动。
征文活动在广泛的宣传发动员下，得到了无锡、南京、上海、安徽、四川、广东等30所小学、27所中学、14所高中师生的热烈响应，掀起了研读巴金文学作品的热潮，共计收到征文2073篇（见我传去的统计信息）。其中有很多非常优秀的作品，内容也是丰富多彩。细读学生的作品，我们又一次感受了巴金的执着、真实、诚恳，巴金的字字句句，使孩子们豁然开朗，也让我们倍受鼓舞。看到这么多精彩的文章，我们既为学生们的写作才华而感到骄傲，同时，也为巴金先生拥有这么多追随者、支持者而感到无比欣慰。上海巴金文学研究会经过初评、复评和终评，评出一、二、三等奖共 173名，鼓励奖15名。其中高中组一等奖6名，二等奖10名，三等奖27名；初中组一等奖9名，二等奖22名，三等奖36名，鼓励奖8名；小学组一等奖10名，二等奖20名，三等奖33名，鼓励奖7名。征文的获奖作品将结集由复旦大学出版社出版。
作为主办单位之一的钱桥中心小学意识到作为文学大师的巴金，其价值更在于他的文学作品，学校理想教育如果植根于巴金文学，将更有生命力。巴老的一生追求理想，这一光辉思想贯穿于他的许多作品。如果引导学生阅读巴金作品，在阅读中感悟巴金追求理想的思想，这种教育将更有实效。如果引导老师们阅读巴金作品，让教师们感受到巴金的这种可贵的不断追求的思想，也更有利于教师职业理想的确立。因为我们相信，在富有生命力的文学熏陶中，对理想的追寻将成为师生的一种精神积淀，一种人格因素，而这，正是理想教育深刻的内涵所在。基于以上思考，在钱桥中心小学的倡导下成立“上海巴金文学研究会 中小学生巴金文学读书会”，读书会首批联谊学校共有11所，其中，成都巴金小学，上海南洋中学，南京树人学校，无锡钱桥中心小学都是和巴金生前学习生活过或得到巴金关怀的重点学校。我们希望通过此次征文活动，搭建了校际联系的桥梁，把一些有志于研究巴金文学的学校组织起来，结为一个整体，一个团队，为今后校际活动建立一个互惠互利，互促互进的平台。